Diagnostisch Onderzoek bij Jeugdigen
Van begrijpen naar helen
Binnen Sankofa Counseling zien wij diagnostisch onderzoek niet enkel als een middel om te meten of te labelen, maar als een proces van begrijpen. Begrijpen wat er in een kind leeft, welke krachten en kwetsbaarheden meespelen, en hoe de omgeving invloed uitoefent op zijn of haar ontwikkeling.
Onze onderzoeken helpen ouders, scholen en hulpverleners om zicht te krijgen op de vraag achter het gedrag: wat probeert dit kind ons te vertellen?
Wat wij onderzoeken
We bieden diagnostiek aan bij uiteenlopende vragen over ontwikkeling, gedrag, emoties en leren. Bijvoorbeeld wanneer:
- een kind moeite heeft om zich te concentreren, te leren of te verbinden;
- er zorgen zijn over stemming, prikkelbaarheid of teruggetrokken gedrag;
- er vermoedens bestaan van ontwikkelingsproblematiek zoals ADHD of autisme;
- ouders of begeleiders willen begrijpen wat een kind nodig heeft om tot groei te komen.
Onze insteek is steeds handelingsgericht: we willen dat de resultaten houvast bieden in de dagelijkse praktijk – thuis, op school en in de hulpverlening.
Onze werkwijze
Wij werken vanuit een systeemtheoretisch en cultuur-sensitief perspectief. Dat betekent dat we de jeugdige niet los zien van het gezin, de geschiedenis en de gemeenschap waarin hij of zij opgroeit.
Een onderzoekstraject bestaat meestal uit:
- Een zorgvuldig kennismakingsgesprek, waarin we samen de hulpvraag verhelderen.
- Observaties, gesprekken en psychologische testen, afgestemd op leeftijd en vraagstelling.
- Een contextuele verkenning, waarin we ouders, school en andere betrokkenen betrekken.
- Een terugkoppelingsgesprek, waarin we de bevindingen bespreken en vertalen naar inzicht en actie.
Onze rapportages zijn helder, respectvol en gericht op perspectief. We willen dat elk onderzoek een stap is richting begrip, verbinding en verandering.
Voor wie
Dit aanbod is bedoeld voor kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar bij wie vragen bestaan over hun gedrag, emoties, ontwikkeling of functioneren.